A Benoît Hamon, ministre de l’Education nationale

 

A Benoît Hamon, ministre de l’Education nationale – Libération.

Dans cette tribune ce professeur des écoles en ZEP souligne l’importance  de cette réforme pour les élèves en difficulté au delà des aspects économiques et politiciens. Une bien belle tribune.

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Est-ce bien noté ?

Questions d'Éduc

notesÀ l’heure où débutent les examens et autres concours et où revient sur le devant de la scène l’éternelle question de la notation, i l est assez intéressant de suivre attentivement à la télévision les émissions-jeux qui consistent à élire « le meilleur des candidats », qu’il s’agisse de cuisine, de chanson ou de shopping. L’intérêt ne réside certes ni dans le contenu du programme, ni –bien entendu- dans cette survalorisation de la compétition, mais dans la manière de noter.               

L’enseignement majeur de cette observation est bien entendu, le décalage qui existe pratiquement toujours entre les commentaires du jury et les notes attribuées. Soit les commentaires négatifs –parfois d’une rare sévérité- s’accompagnent de notes moyennes, soit –à l’inverse- des remarques mitigées sont aggravées par des notes médiocres.

Certes il ne s’agit que de jeux, voire peut-être même de mise en scène, et l’effet déformant est d’autant…

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une carte pour écrire une lettre ?

Fantadys

J’ai essayé de regrouper les différentes fiches sur la rédaction d’une lettre (niveau CE2 à compléter plus tard) en une seule carte mentale (avec un plan au verso).

Voilà donc l’outil  que cela a donné

écrire une lettref

et au verso un plan de lettre sachant que, pour Léo, cela se passe à l’ordinateur .

plan lettre

Ci-dessous , une proposition de grille de relecture adaptée  d’une lettre

img709

Remarque sur le support (pour la grille) :

  • c’est un tableau MAIS
  • une ligne sur deux est surlignée pour un repérage plus facile
  • on conserve le code 3 couleurs habituel
  • Finalement c’est un outil qui doit fonctionner en facilitant le repérage avec  peu de modifications sur la forme (et aucune sur le fond )

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