Quel PLAN pour QUI ?

directeur90

PAI ? PPRE ? PPS ? PAP ? 

Vous avez du mal à vous y retrouver ? Je vous propose ici un fascicule qui devrait vous aider à y voir plus clair

Capture d’écran 2014-12-30 à 06.53.21Vous avez un élève pour lequel  un TSA est établi ou suspecté… Vous trouverez ici (chez un IEN) de quoi aider vos collègues à adapter leurs pratiques.

> Troubles déficitaires de l’attention

> Dyspraxie

> Dyslexie

> Dysphasie

http://circgdquevilly.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article432

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Vers un modèle de l’ #évaluation des élèves qui ne serait plus axé sur le tri sélectif ? via @lemondefr

Un article assez complet du Monde sur le rapport proposé par le Conseil Supérieur des Programmes. Revoir cet instrument de tri d’un système élitiste qui étonne toujours beaucoup d’autres pays autour de nous.

Vers une révolution de l’évaluation des élèves ?.

En tant que prof qui évalue sans note, je voudrais proclamer haut et fort que je suis contre la pêche au thon rouge !

Peut mieux faire !

« M’sieur, vous avez vu on en parle de vos évaluations en ce moment à la télé !« .

Oui j’ai vu… et  j’ai entendu… et j’ai lu…

… beaucoup d’âneries… d’intervenants qui maîtrisaient bien mal le sujet… et pour cause…

Quelle légitimité ont dans ce débat des Brighelli, Bentolila, Girard (du Snalc) ou autre Bonod ? Comment peut-on avoir un avis sur ce qu’on n’a jamais mis en oeuvre ?

L’honnêteté intellectuelle voudrait qu’on se garde d’avoir un avis tranché sur des pratiques qu’on n’a jamais adoptées.

Mais il semble que l’honnêteté intellectuelle s’arrête là où commencent le narcissisme de certains et les intérêts commerciaux des autres.

S’il faut nécessairement des interviewés qui ont un livre à vendre, on aurait pu chercher des enseignants qui ont vraiment et récemment écrit sur le sujet à partir de leurs propres pratiques (Florence Castincaud et Jean-Michel Zakhartchouk, Dominique Natanson).

On ne peut…

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Créer et déployer des ressources numériques sur tous types d’appareils et toutes plateformes avec Evernote

Si c'est pas malheureux !

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Je lisais l’autre jour un tweet qui expliquait qu’avec le numérique, les enseignants allaient pouvoir créer leur ressources… Ça m’a fait bondir. Le sous entendu c’était que derrière, avec les enseignants allaient pouvoir créer leurs propres manuels numériques avec les nouveaux outils.

Bon, le premier truc qui m’est venu à l’esprit c’est quand même ça : vous avez une idée du temps et de la somme de travail que ça prend de faire un manuel ? Numérique ou pas.

Et puis le livre numérique c’est un concept qui m’échappe un peu quand même.

Je vois 2 types de livres numériques :
Le premier c’est un fichier ePub standard, bref du texte et des chapitres. C’est très pratiques quand il s’agit d’emmener plein de bouquins dans sa tablette ou sa liseuse. De ce côté là c’est vraiment extra, surtout que les liseuses, ce n’est vraiment pas cher, ça a une autonomie vraiment…

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