Décrochage : Le dossier du café Pédagogique sur une bonne idée à approfondir

Cet article développe les principales idées du gouvernement pour son plan contre le décrochage (ou pour la persévérance scolaire). François Jarraud espère ainsi que l’on pourra aller au delà de la simple « bonne idée ». De nombreux liens permettent d’aller plus loin sur le sujet.

Décrochage : Une bonne idée suffit-elle ?.

« Grande difficulté » scolaire : de quoi et de qui parle-t-on ?

L'ÉCOLE DE DEMAIN

medium_115373981Dans la première partie de son rapport sur le traitement de la « grande difficulté » au cours de la scolarité obligatoire (nov. 2013), l’inspection générale se penche sur cette notion très largement utilisée, mais qui nécessite certainement des précautions d’usage. On l’entend ainsi dans les salles des maîtres et salles des profs, on la lit dans les bulletins trimestriels, car c’est une préoccupation forte du monde enseignant, qui se sent souvent démuni pour poser des mots et répondre à cette difficulté scolaire.  Par ailleurs, cette attention est liée à d’autres problématiques de mieux en mieux identifiées dans l’éducation nationale : le décrochage, la lutte contre l’échec scolaire, l’inclusion… Mais son usage peut renvoyer à des représentations différentes. De même, il peut caractériser des élèves aux situations très diverses. Définir la « grande difficulté » scolaire est donc un premier enjeu, pour savoir de qui et de quoi l’on parle.

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Décrochage scolaire, l’analyse de C. Blaya

Dans cet article du Café Pédagogique », Catherine Blaya analyse les principaux clichés liés au décrochage ainsi que ses origines multiples. Elle précise qu’importer d’autres pays des solutions serait ignorer le contexte français de l’école si particulier.