Le système (scolaire) est plus fort que notre intérêt pour les élèves par @louisetourret – Episode 3

La journaliste éducation, Louise Tourret, a enseigné le français au collège à partir de février 2015. Le niveau d’expression écrite est loin d’être ce qui l’a le plus attristée.

Troisième partie de son Récit avec une orientation à cases, des insultes, un mois en juin scandaleux et un marché de dupes

Le système (scolaire) est plus fort que notre intérêt pour les élèves | Slate.fr

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Une carte mentale Fantadys. Nom propre ou nom commun ?

Fantadys

La notion de nom est maintenant bien acquise . Au départ, le nom est  » un mot que l’on peut prendre en photo » ( petite astuce donnée par l’orthophoniste et qui a bien fonctionné!).

Mais je me suis rendu compte qu’il subsistait un doute entre nom commun et nom propre dans des cas très précis : quand un nom propre est précédé d’un déterminant! Exemple : la France ( le Rhône, l’Europe ….).

Le problème des noms propres me semble aussi lié au fait que Léo n’a pas du toutautomatisé la majuscule en cursive donc ne réalise aucune majuscule lorsqu’il écrit à la main et que, par ailleurs, il a remplacé certains lettres difficiles à la main (le z, le x) par les lettres majuscules d’imprimerie ( X , Z). Comment peut-il s’y retrouver ? Pas si simple …..Il faut donc passer par une autre voie, celle de la…

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